Formation : Créer des jeux pour vos formations

    Stage - Présentiel | Construire ou adapter des supports ludiques simples pour améliorer l'apprentissage

    La pédagogie ludique n’est pas nouvelle, depuis très longtemps elle a prouvé ses apports. Elle est aujourd’hui présente dans de nombreuses formations d’adultes sous différentes formes (business game, jeu analogique, jeu générique). Le jeu est impliquant, riche en émotions partagées, ce qui en fait un excellent vecteur de mémorisation.

    Le formateur a besoin de techniques ludiques simples pour diversifier son animation et dynamiser ses stages.

    Le programme de la formation

    1 Distinguer les différentes catégories de jeux pédagogiques

    • Jeux analogiques.
    • Jeux génériques.
    • Jeux de simulation.

    2 Intégrer le jeu dans le déroulement de la formation

    • Découvrir les critères qui font qu’un jeu devient un outil pour apprendre.
    • Déterminer le temps à consacrer.
    • Identifier le moment clé pour l'introduire dans la séquence de formation.
    • Analyser les avantages/inconvénients du jeu en formation et repérer ses limites.
    • Développer les arguments pour convaincre un commanditaire sur l'intérêt du jeu.

    3 Construire une séquence ludique avec un jeu générique

    • Identifier la meilleure stratégie : défi, coopération, quête...
    • Choisir le bon timing en fonction de l’objectif.
    • Écrire des règles simples et précises.

    4 Adapter des jeux génériques à ses propres situations d'animation.

    • Varier l’animation lors du démarrage d’un stage.
    • Construire une séquence de découverte.
    • Permettre d’expérimenter pour apprendre.
    • Stimuler pour encourager la mémorisation.
    • Valider des acquis au fil de la formation.

    5 Identifier les différents supports

    • Les cartes.
    • Les plateaux.
    • Matériels divers…

    6 Animer avec des jeux génériques.

    • Distinguer les phases d’un jeu :
      • présenter les consignes pour être compris.
      • organiser la partie et maîtriser le temps.
      • faire adhérer et impliquer les participants.
      • transposer à la réalité professionnelle.
      • réussir le débriefing d'une séquence.
    • Gérer le rythme d’une séquence ludique.
    • Adapter son animation en fonction des stagiaires.

    A qui s'adresse la formation :

    Pour qui

    • Formateur, animateur permanent ou occasionnel.
    • Tout formateur souhaitant acquérir les incontournables de la conception de jeux pédagogiques.

    Prérequis

    Être déjà formé aux bases de la pédagogie.

    La formation "Concevoir une action de formation - Niveau 1" (réf. 6909) est un excellent préalable.

    Les objectifs de la formation

    • Choisir le jeu le plus adéquat en fonction de la formation et des interlocuteurs.
    • Identifier les étapes clés de construction d’une séquence ludique.
    • Animer avec un jeu générique.

    Points forts

    • Les stagiaires expérimenteront plusieurs jeux génériques durant les deux jours et se constitueront une boite à outil personnelle de jeux.

    Pour aller + loin...

    Nous vous conseillons de suivre, après cette formation : Créer des visuels et des supports qui facilitent les apprentissages et Intégrer les smartphones et les tablettes tactiles à vos formations .

    Les dates

    08-09 mars PARIS 1 200,00 €
    10-11 mai PARIS 1 200,00 €
    18-19 oct. PARIS 1 200,00 €
    13-14 déc. PARIS 1 200,00 €

    Référence : 6906

    Durée : 2 jours 2 jours (14 heures)
    Prix : 1200 € HT
    Forfait repas : 50 € HT