Formation : Évaluation interne et externe en EHPAD : enjeux et process de la qualité

1 Contexte historique et réglementaire

• Système d'organisation des EHPAD :
  • les conventions tripartites ;
  • la grille AGIRR ;
  • la mise en place de l'évaluation avec la grille Angélique (la réforme de la tarification de ces établissements mise en œuvre par la réglementation d'avril 1999).
• Principe de mise en place de la démarche qualité en EHPAD.
• Les obligations réglementaires et le cadre du dispositif d'évaluation en cours de réalisation.

2 Resituer la démarche qualité dans la politique d'établissement 

• Les enjeux de la démarche qualité pour les établissements.
• Les apports de la qualité au niveau institutionnel.

3 Intégrer les nouveaux outils de la qualité dans le fonctionnement de l'établissement

• Les recommandations de bonnes pratiques suivant le guide de l'évaluation interne.
• Orientations émises pour le contenu de l'évaluation.
• Approche pratique de la mise en œuvre.
• Les passerelles entre les dispositifs d'évaluation interne et externe.
• Se familiariser avec les procédures d'évaluation externes (programme 2006-2007).
• Fixer le rôle de l'encadrement dans la procédure d'évaluation : assurer le rôle de "spécialiste métier".

Pour qui

• Tout personnel des EHPAD impliqué dans la démarche d'évaluation.

Prérequis

Cette formation ne nécessite pas de prérequis.

• Resituer la démarche qualité et l'évaluation. dans la politique de l'établissement.
• Mesurer les enjeux de la démarche d'évaluation.
• Intégrer les nouveaux outils de la qualité dans le fonctionnement de l'établissement et les recommandations de bonnes pratiques.
• Identifier les référentiels et les passerelles entre les dispositifs interne et externe.

Points forts

• Cette formation est animée par un expert qualité ayant une bonne connaissance du secteur médico-social.
• Les apports didactiques sont illustrés par des situations professionnelles et font l'objet d'échanges sur les pratiques.