Formation : Communiquer tous ses savoirs avec pédagogie

1 Définir les notions clés

• Expérience, expertise.
• Savoir et savoir-faire professionnel.
• Référentiel de bonnes pratiques.

2 Formaliser le portefeuille de compétences attaché à son expertise

• Recenser les activités.
• Lister les savoirs et savoir-faire associés.
• Recenser les compétences transversales et relationnelles mises en œuvre.

3 Identifier la population cible à former

• Ses caractéristiques :
  • formation ;
  • âge ;
  • ancienneté ;
  • motivations.
• Sa marge de progression vis-à-vis de l'expertise à acquérir.

4 Définir le processus de transfert d'expertise

• Formaliser les compétences métier attendues et le niveau d'exigence.
• Définir les modalités pédagogiques adaptées.
• Mettre en place les conditions favorables d'apprentissage.
• Mesurer les résultats et évaluer son action.

5 Maîtriser les techniques d'accompagnement professionnel

• Définir un référentiel cible d'activités.
• Pratiquer l'accompagnement opérationnel.
• Inciter à l'action.
• Créer les outils de formation utiles au transfert de son expertise.
• Valoriser la mise en œuvre opérationnelle au travers de retours d'expérience.

Pour qui

• Toute personne ayant une expertise métier significative, en situation de transmission de ses savoirs et savoir-faire.

Prérequis

Une expérience professionnelle éprouvée dans une fonction ou un métier (minimum 3 ans).

• Formaliser son expertise métier en identifiant :
  • les connaissances nécessaires à l'exercice du métier (savoirs) ;
  • les pratiques professionnelles, vecteur de réussite dans les activités du métier ;
  • les compétences transversales à maîtriser pour exceller dans le métier.
• Communiquer son expertise en pédagogue et expérimenter le plaisir de transmettre.

Points forts

• Cette formation permet d'acquérir une double compétence métier et pédagogique.
• Elle vise à faciliter la retranscription de l'expérience individuelle pour la modéliser et en faciliter l'appropriation par autrui.
• Elle apprend à travailler en pédagogue pour rendre les contenus accessibles et les dispenser avec efficacité et plaisir.
• C'est également une occasion unique de restituer au travers de la modélisation de ses pratiques, un pan du capital compétences collectives de l'entreprise.

Pour aller + loin...

Nous vous conseillons de suivre, après cette formation : Exercer le rôle de tuteur .