Formation : Manager les formateurs internes et les tuteurs

1 Constituer une équipe de formateurs occasionnels internes

• Identifier les compétences nécessaires à la conception et à l’animation de formation.
• Se donner des critères de sélection des formateurs.
• Élaborer un plan d’actions pour accompagner la montée en compétences des formateurs.
• Permettre aux interventions d’experts d’être les plus profitables possibles aux participants.

2 Valider la conception de formations destinées à être déployées en interne et accompagner le déploiement

• Définir les spécifications des conceptions internes.
• Valider une conception.
• Habiliter les formateurs internes pour le déploiement d’une formation existante.
• Observer une animation et faire un retour constructif à l’animateur.

3 Organiser et pourvoir la fonction tutorale

• Distinguer les différents cas de recours à un tuteur :
  • apprentissage, professionnalisation,
  • intégration,
  • mobilités, accompagnement du changement…
• Identifier les différents rôles et les positionner :
  • tuteur, mentor, formateur individuel, coach…
• Favoriser un accompagnement optimal : tuteurs référents et tuteurs de proximité.
• Susciter l’envie de devenir tuteur.
• Sélectionner les tuteurs : identifier les compétences de départ incontournables.
• Accompagner la montée en compétences des tuteurs.

4 Optimiser les dispositifs de formation interne

• Faire vivre l'alternance formation - situation de travail.
• Améliorer l'efficacité des formations à distance par le tutorat.

5 Animer les réseaux internes de formateurs et de tuteurs

• Se positionner comme animateur de réseau.
• Piloter la relation avec les interlocuteurs externes : organismes de formation…
• Constituer et faire vivre les instances de pilotage.
• Susciter les partages de bonnes pratiques.

Pour qui

• DRH, responsable Ressources Humaines.
• Responsable formation.
• Responsable d’universités d’entreprise.
• Toute personne en charge de la mise en place et de la coordination des formations internes et du tutorat.

Prérequis

Il est préférable d'aborder ce stage avec une connaissance préalable des fondamentaux de la pédagogie - par exemple en ayant suivi "Concevoir une action de formation - Niveau 1" (réf. 6909).

• Constituer l'équipe de formateurs internes.
• Accompagner la montée en compétences des formateurs internes.
• Organiser et pourvoir la fonction tutorale.
• Préparer les tuteurs à l'exercice de leur mission.
• Animer les réseaux internes de formateurs et de tuteurs.

Points forts

• Une formation animée par des consultants ayant l'expérience de la création et de l'accompagnement de réseaux de formateurs internes et de tuteurs.
• Nous partageons avec vous notre expérience de l'habilitation de formateurs, du déploiement de formation et de la mise en place de la fonction tutorale.
• Nos grilles d'analyse vous aident à bien situer votre besoin, et à positionner vos critères de sélection et les axes clés de professionnalisation de vos formateurs internes et tuteurs.

Pour aller + loin...

Nous vous conseillons de suivre, après cette formation : Former dans une logique de compétences et Expert en ingénierie de formation .