Formation - Animer une classe virtuelle

1 - Déterminer les bénéfices et les conditions de réussite d'une classe virtuelle

• Les différents usages de la classe virtuelle.
• Les conditions de réussite : environnement technique, environnement des participants, interactivité …
• Faire les choix les mieux adaptés à l'environnement : téléphone/ voix sur IP…

2 - Concevoir une classe virtuelle

• Définir les objectifs visés.
• Délimiter le contenu à traiter.
• Séquencer la classe virtuelle.
• Viser un niveau optimum d'interactivité.
• Prendre en compte les fonctionnalités de l'outil utilisé :
  • tableau blanc, outils de dessin et d'écriture ;
  • partage d'écran ;
  • "chat"…

3 - Susciter l'intérêt et maintenir le niveau d'attention des participants

• Bien débuter la classe virtuelle :
  • accueillir les participants ;
  • intégrer chacun ;
  • établir les règles de bonne conduite.
• Animer "comme à la radio" :
  • bien poser sa voix ;
  • donner le bon rythme.
• Générer les interactions :
  • veiller à l'engagement de chaque participant.

4 - Intégrer la classe virtuelle dans un dispositif de formation

• Positionner la classe virtuelle dans le dispositif : amont, inter-sessions, aval.
• Concevoir un dispositif entièrement en classe virtuelle.
• Évaluer les acquis de formation en classe virtuelle.

5 - Activité à distance

• Pour partager un retour d’expérience à l’issue de votre formation : une classe virtuelle.