Formation - Concevoir une action de formation - Niveau 1

1/ En amont du présentiel

• Un autodiagnostic pour faire le point sur vos pratiques et besoins. Une video pour découvrir de nouvelles manières de présenter vos visuels !

2/ S'approprier le Cahier des charges

• Explorer le besoin.
• Vérifier que les conditions de réussite sont réunies.
• Formuler les objectifs.

3/ Sélectionner et organiser le contenu

• Délimiter le contenu utile, hiérarchiser les priorités.

4/ Définir les objectifs de la formation

• Définir ce que les participants seront capables de faire à l'issue de la formation.
• Bien situer le niveau à atteindre au regard des attendus professionnels et des préacquis des participants.
• Ordonnancer les objectifs en progression pédagogique.

5/ Prendre en compte les facteurs qui facilitent l'apprentissage des adultes

• Identifier les étapes clés de l'apprentissage.
• Faciliter les apprentissages 

6/ Scénariser la formation

• Choisir les méthodes et techniques adaptées.
• Construire un scénario impliquant  pour les participants.

7/ Réaliser les supports 

• Faciliter sa propre animation.
• Outiller les participants.

8/ Après le présentiel, mise en œuvre en situation de travail

• Un conseil hebdomadaire pendant 7 semaines pour ancrer vos nouvelles pratiques de conception !

9/ Certification

• Évaluation des compétences à certifier via un questionnaire en ligne intégrant des mises en situation (40 minutes).

Pour en savoir plus sur les activités à distance

• Une vidéo "Créer des visuels percutants".